LAVORI DI GRUPPO IN QUARTA A

Ci sono diverse esperienze di questo tipo che sono poi diventate pubblicazioni ufficiali o ufficiose, da anni ormai su tutto il territorio italiano. Il mio lavoro fu pubblicato, per esempio, nel 2004 in Antropologia del linguaggio poetico, ormai esaurito e mai andato in ristampa. Ma se fai una ricerca su google puoi constatare da te quanto bel lavoro è stato svolto da insegnanti, pedagogisti, artisti, antropologi... Il problema sai non sta nella capacità dei bambini di scrivere poesie, perché per loro è naturale, sono spontanei. E non sanno scrivere solo poesie o affrontare la Divina Commedia e oltre (te l'assicuro), ma sanno scrivere sceneggiature per teatro con tanto di scenografie, luci e regia ben fatta, sanno organizzare concorsi di poesia, musei, parlare di filosofia e tanto ma tanto altro. Quel mio lavoro fu proprio per dimostrare agli insegnanti che c'è un interruttore e basta accenderlo. Non ci sono ragazzi che vanno male a scuola ma scuole che vanno male, molto male, parola di pedagogista. Bravo e complimenti, cinzia

www.cinziatomassini.it

E' una lodevole tecnica didattica.
Diventa solo una competizione l'interrogazione frontale.
La scuola deve cambiare, sono contenta di questo inizio.
Bravissimi tutti!

Se fossi una maestra, dovrei dare un 10 con lode a tutti quanti.
Non solo perchè avete usato le parole e ne avete fatta poesia, ma perchè credo che l'esperienza fatta resterà sempre nel vostro cuore bambino

Mi avete commossa, ragazzini!